人力资源-江苏兴达钢帘线股份有限公司

企业发展的助推器

兴达学院成立于2013年，设有培训教室8个，多媒体室1个，图书馆，公司车间为员工培训基地，建有局域网、宽带上网、视频会议系统、远程培训系统、信息系统培训和管理、远程培训和网络办公室、学术讲堂，满足各类培训、大中型会议和学术交流。作为企业内部人才培养体系的重要一环，兴达学院结合公司实际情况，开展员工知识和技能教育，以融贯先进管理智慧和兴达公司的实践经验，培养职业化经理人，发展国际化领导力，是兴达发展的助推器。

组织架构

江苏兴达学院设有教学督导部，教学管理部，行政管理部，党支部等四个职能部门

学院特色

加强与高校、咨询公司合作，借助外部资源，提升学员综合素质

兴达学院与各大高校（清华大学、南京大学、东南大学和电子科技大学等）建立长期合作关系，借助高校雄厚的师资力量，共同培养高学历人才，提升学员的知识水平。同时，兴达学院非常注重管理团队的建设和员工专业技能的提升,已与84家国内管理咨询公司建立合作关系，每年委派相关人员参加知识、态度和技能类培训，并且邀请管理咨询公司培训老师莅临兴达公司，开展管理类、技术类、质量类、体系类和财务类等系统的培训。

以学员为本，实施人本管理

兴达学院在教学管理中始终坚持以学员为本，即以学员的培训需求为根本，以学员素质提升为中心，大力加强各项培训管理。

知行合一

兴达学院时刻秉承“笃行、崇学、厉行、卓越”的教学方针，以培养综合应用型人才为出发点，增强员工实践能力为目标，注重实践技能的培训，理论结合实践，提高培训的投入产出比。

教学特色

学历提升教育培训

为提升公司员工素质水平，为员工构建学历深造平台，兴达学院联合各大高校对公司员工的学历水平进行考评，制定匹配员工知识能力的教学计划，共同编制课程教材，采用理论授课、网络教学等培养形式，开展员工高中班、中专班、大专班和本科班学历提升教育...
每年开设春季、秋季2次学历提升培训班，通过自主报名、优秀员工推荐的形式进行招生，兴达学院和各所高校对学员进行课程督导、考核测评和跟踪反馈，学员毕业后均颁发国家认可的毕业证书。

技能提升培训

为持续、有效的培养公司所需人才，不断完善人才梯队建设。兴达学院依据年度培训需求分析，统筹制定年度培训计划，为不同岗位员工提供切合自身需求的培训项目，因材施教，使培训具有系统性、针对性和有效性。
按照人才队伍需求，兴达学院每年春季、秋季开设2次储备人员培训班（储备班长、技术员、工艺员、质监员和电修工等），围绕储备人员角色转换和定位，专业知识技能展开培训，通过内训打造适合公司的后备人才，考评合格者进入兴达学院人才储备库，兴达学院为其颁发储备人员结业证书；兴达学院并邀请泰州市人社局、兴化市人社局技能鉴定科工作人员，对培训学员进行实践技能考核鉴定，考核合格者由泰州市人社局颁发全国通用的“金属挤压工、机修钳工、电工高级工…”等职业资格证书。

特殊岗位培训

兴达学院梳理公司特殊岗位人员清单，明确特殊岗位人员的职责、技能要求，因材施教。并邀请专业技能鉴定机构定期对特殊岗位人员的操作技能进行考评评鉴，确保员工持证上岗，胜任岗位要求。

中高层管理人员培训

根据公司的战略要求，结合员工的职业发展情况，兴达学院为管理人员提供学习交流的机会，通过多种学习方式，提高管理人员的各项管理技巧。主要学习模式如下：

1.参加知名高校高级总裁研修班（清华大学、北京大学）；
2.网络线上学习；
3.高层内部交流、案例研讨会；
4.参观知名企业学习交流；
5.邀请管理咨询公司培训老师开展部长、车间主任系统化定制课程培训等。

微信公众号微课堂培训

为给公司员工提供更加便利的线上学习交流平台，兴达学院在微信公众号中开通了培训‘微课堂’，员工通过微信平台可随时随地自由学习。微课堂内容有通用管理、技术类、质量类、财务类、研发类及个人成长等，兴达学院定期对微课堂课程进行更新，并组织公司内部讲师进行自主化录制课程，每月上传兴达内部课程，使内外课程有机结合起来，兴达学院结合员工的岗位职能，匹配各层级课程培训，开展员工知识、态度和技能类培训，为学员搭建良好的学习交流平台。
兴达学院通过微课后台系统进行培训信息化管理，统计数据，有效分析及跟进员工的学习状况，及时开展线下理论知识测试和实践技能考核，进行培训的有效性效果评估。